2026-01-07

2025年是全面贯彻落实党的二十大精神、加快构建现代职业教育体系的关键一年，更是职业教育对接产业升级、赋能区域发展的攻坚之年。长沙科技传媒技工学校始终锚定“培养高素质技术技能人才、服务湖南经济社会发展”核心定位，深入践行《中华人民共和国职业教育法》，严格遵循教育部758项新版职业教育专业

2019-08-01

“中华文化四海行—走进湖南”，由国务院参事室、中央文史研究馆、湖南省人民政府共同举办，以“弘扬中华优秀传统文化、展示伟人故里锦绣湖南”为主题，于5月20日至25日在长沙、岳阳举行，包括文化讲坛、书画精品联展、文艺联谊、名家进校园、大型书画联谊笔会等，在湖南大学、湖南师范大学、湖南理工学院三所高校举办文化讲

2019-08-01

一、“三项机制”分别是什么？1、《陕西省党政干部鼓励激励办法(试行)》；2、《陕西省党政干部容错纠错办法(试行)》；3、《陕西省党政干部能上能下办法(试行)》。二、“三项机制提出原因是为了解决干部什么问题？ “不善为”“不想为”“不敢为”三、“五查两补两巩固一加强”内容是什么？五查：1、排查基层党组

2019-08-01

一、“三项机制”分别是什么？1、《陕西省党政干部鼓励激励办法(试行)》；2、《陕西省党政干部容错纠错办法(试行)》；3、《陕西省党政干部能上能下办法(试行)》。二、“三项机制提出原因是为了解决干部什么问题？ “不善为”“不想为”“不敢为”三、“五查两补两巩固一加强”内容是什么？五查：1、排查基层党组

2019-08-01

一、“三项机制”分别是什么？1、《陕西省党政干部鼓励激励办法(试行)》；2、《陕西省党政干部容错纠错办法(试行)》；3、《陕西省党政干部能上能下办法(试行)》。二、“三项机制提出原因是为了解决干部什么问题？ “不善为”“不想为”“不敢为”三、“五查两补两巩固一加强”内容是什么？五查：1、排查基层党组

2019-08-01

一、“三项机制”分别是什么？1、《陕西省党政干部鼓励激励办法(试行)》；2、《陕西省党政干部容错纠错办法(试行)》；3、《陕西省党政干部能上能下办法(试行)》。二、“三项机制提出原因是为了解决干部什么问题？ “不善为”“不想为”“不敢为”三、“五查两补两巩固一加强”内容是什么？五查：1、排查基层党组

2019-08-01

一、“三项机制”分别是什么？1、《陕西省党政干部鼓励激励办法(试行)》；2、《陕西省党政干部容错纠错办法(试行)》；3、《陕西省党政干部能上能下办法(试行)》。二、“三项机制提出原因是为了解决干部什么问题？ “不善为”“不想为”“不敢为”三、“五查两补两巩固一加强”内容是什么？五查：1、排查基层党组

2019-08-01

一、整理资料归档原则分类归档 细化类别 规范流程 装订成册 主题鲜明二、档案资料分类1、上级文件（临渭教育网下发文件，党工委领取函）★2、党总支部下发支部文件；通知；批复；工作安排；计划；制度汇编，学习资料等（党总支部、下设支部存档）3、党员集中活动日资料（1、2、3月份按

2019-08-01

一、整理资料归档原则分类归档 细化类别 规范流程 装订成册 主题鲜明二、档案资料分类1、上级文件（临渭教育网下发文件，党工委领取函）★2、党总支部下发支部文件；通知；批复；工作安排；计划；制度汇编，学习资料等（党总支部、下设支部存档）3、党员集中活动日资料（1、2、3月份按

2019-08-01

一、整理资料归档原则分类归档 细化类别 规范流程 装订成册 主题鲜明二、档案资料分类1、上级文件（临渭教育网下发文件，党工委领取函）★2、党总支部下发支部文件；通知；批复；工作安排；计划；制度汇编，学习资料等（党总支部、下设支部存档）3、党员集中活动日资料（1、2、3月份按